http://mastahskaya.ucoz.ru/load/publichnyj_otchet/1-1-0-9

         ПУБЛИЧНЫЙ  ОТЧЕТ

2012/13 учебный год

 Руководители общеобразовательного учреждения:

Директор Николаева Саргылана Яковлевна.

Заместители директора:

по учебной работе   Алексеева Анна Николаевна,

                                     Константинова Римма Егоровна

Главный бухгалтер: Гаврильева Сардана Константиновна

Организатор внеклассных, внешкольных мероприятий:  

                                     Николаева Луиза Яковлевна    

 Учебно-воспитательный процесс

Ученический коллектив за 2012/13 учебный год составил 93 обучающихся. Одной из главных задач на начало учебного года - создание благоприятных условий для обучения учащихся и работы учителей. С 01 сентября школа продолжает работу в режиме шестидневки и полного учебного дня с 2 по 11 классы и пятидневки в 1 классе.

Анализ работы прошлого года был учтен при составлении годового плана работы на 2011/12 учебный год.

Олимпиадная работа в 2012/2013 учебном году

Количество призовых мест по олимпиадам в динамике 3-х лет:

Показатели	2010/11 уч.год	2011/12 уч.год	2012/13
1 место	0	1	1
2 место	3	0	0
3 место	1	1	1

Результаты кустовой олимпиады начальных классов

предмет	Кол-во участ-ов	Кол-во побед.
Русский язык	4	1
Математика	4	2
Якутский яз.	4	0

В ноябре 2012г. младшие школьники приняли участие в 1 туре Всероссийской метапредметной олимпиаде «Муравейник», а также 1 по 11 классы учащиеся приняли участие Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок-языкознание для всех».

Воспитательная работа

Школа за отчетный год решала следующие воспитательные задачи:

- формирование, воспитание высокой нравственности, патриотизма, культуры поведения и общения, любви к прекрасному, способности к сохранению и воспроизводству общечеловеческих ценностей;

- формирование творчески активной личности, способной с позиции эстетического идеала воспринимать, утверждать в жизни, в природе, искусстве прекрасное, совершенное, жить и творить по законам красоты и гармонии;

- воспитание уважительного отношения к историческому наследию, окружающей среде, любви к природе;

- развитие, воспитание культуры здоровья;

Проводились  следующие традиционные праздники:

1. «День Знания»

2. «День Самоуправления»

3. «Куьуццу быйац»

4. Шефство с пожилыми

5. Смотр песни и строя.

6. Ийэ кунэ. (Слайд-шоу)

7. Кустовой конкурс для девочек младших классов «Хаарчаана»

8.      «День Защитника Отечества»

9.     Конкурс для мальчиков младших классов «Лоокуут»

10.   «День Смеха» «Саха КВН»

11.    «HAIIOWEEN»

12.    «День Святого Валентина»

13.   «Новогодний огонек»

14.   Улусный конкурс «Кэрэчээнэ»

15.   День защиты детей. «Лучший ученик года»

16.   «Последний звонок»

Нравственно-патриотическое воспитание

В школе сложилась система нравственно-патриотического воспитания, которая осуществляется через уроки, кружки, спортивные секции, деятельность детских и молодежных объединений, взаимодействие с социумом.

Традиционно проводятся мероприятия, посвященные военно-патриотической работе.

 В рамках мероприятий посвященных 68-летию победы проведены следующие мероприятия:

o Смотр песни и строя; (1-11классы); кустовой «Снежный Барс»

o Классные часы, встреча с ветеранами тыла и сиротами войны; (1-11)

o Тимуровские движения, 9 ветеранов тыла, 1 ветеран труда

o «День школьного музея»

o Военно-полевые пятидневные сборы для учащихся 10 классов;

o Эстафета открытых классных часов, посвященных 68-летию победы;

o Встреча символа года «Илгэ Чорооно» делегацию с. Жемкон

o «5 сулус суолунан» ко «Дню пионерии»

o  «Ким да умнуллубат, туох да умнуллубат» общешкольная зарница

Спортивно – оздоровительная работа.

 Учителями физкультуры и тренерами ведутся 4 видов спортивных секций, где число охваченных составляет 100%. Руководят спортивными секциями опытные педагоги, тренера:

o          Волейбол девочки, легкая атлетика – Еремеева Л.А..

o          Волейбол мальчики - Борисов Г.В.

o          Вольная  борьба, борьба хапсагай – Ильинов С.С.

o          Шашки, шахматы – Николаев А.Н.

В течение учебного года были подготовлены и проведены следующие традиционные мероприятия:

o Спортивные праздники (ноябрь, апрель);

o Товарищеские встречи по волейболу;

o Всероссийский день оздоровительного бега «Бег наций»;

o Осенний кросс; (сентябрь)

o Пионербол по классам; (июнь)

o Волейбол между командами Түөлбэ

o Классные часы на тему ЗОЖ (11 классных часов, охват 87%)

o Конкурс плакатов, рисунков «Мы выбираем ЗОЖ» (охват 95%)

o Улусные соревнования по волейболу в честь Катанова

o Общешкольное соревнование по футболу  

Сделав определенные выводы можно сказать, что наибольшей популярностью в школе пользуется волейбол, легкая атлетика, вольная борьба.

На сегодняшний день остро стоит проблема сохранения здоровья учащихся, поэтому  в воспитательной  работе задача создания условий сохранения  здоровья занимает одно из главных мест. Для учащихся 1-11 классов организуется горячие завтраки и обед.Льготными питанием пользуется 78 учащихся из 93 обучающихся.Питание на 1 ребенка составляет 31,5 руб.

В рамках оздоровительной работы  подготовлены и проведены следующие профилактические мероприятия:

·           Медицинский осмотр учащихся  1-11 классов;

·            Ревакцинация учащихся в соответствии с установленным Министерством здравоохранения РФ календарем профилактических прививок;

·           Профилактика вирусных заболеваний;

·           Проведены лекции и беседы для учащихся по половому воспитанию;

·           Наличие паспорта здоровья;

·           Анкетирование по выявлению склонности к вредным привычкам.

·           Выпуск санитарных бюллетеней

Всего по школе (с 1по11класс) было проведено 26 тематических классных часов. Праздник здоровья проведен на высоком уровне учителями физкультуры, медработником школы.                

Художественно-эстетическое  направление

С целью воспитания творчески активной личности, способной с позиции эстетического идеала воспринимать, утверждать в жизни, в природе, искусстве прекрасное, совершенное, жить и творить по законам красоты и гармонии в школе проводится ряд традиционных мероприятий:

- Фестиваль «Ойор куннээх о5о сааьым» (1 июня);

- выставка поделок, рисунков;

- конкурс  моды для мальчиков «Лоокуут»; 

- улусный конкурс «Кэрэчээнэ».

Профориентационное направление

 Одной из главных направлений воспитательной работы школы, которое является  важнейшим средством самоопределения учащихся – эта профориентация. В течение учебного года по этому направлению  проводилась следующая работа:

o       Классные часы, лекции и беседы с приглашением ведущих специалистов;

o       Подготовлены и проведены родительские собрания по проблеме выбора профессий учащимися школы;

o       Подготовлено и проведено анкетирование,  тестирование по определению выбора профессий;

o       Конкурс рисунков, сочинений «Улаатарым буоллар мин».

Общих родительских собраний было проведено – 3. В них отчитывались руководители МО о работе своего объединения, выслушивали лекции о модернизации образовательного процесса в сельском социуме, о проблеме внедрения  ФГОС и т.д.

По профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних в нашей школе проведен рейд «Режим школьника».  В  рейдах приняли участие 24 родителей. 

Достижения школы 2012-2013 учебном году в школе 93 учащихся, 29 педагогических работника, 13 работников технического персонала. За время основания школы накоплен серьезный педагогический, методический, профессиональный опыт. Сложился работоспособный коллектив с достаточным творческим потенциалом, для которого характерно оптимальное сочетание здорового консерватизма и чувства нового. Среди учителей 1  Отличник Образования Республики Саха (Якутия). Награжденных Благодарственным письмом МО РС(Я) – 8, Почетной грамотой МО РС(Я) – 6, Почетной грамотой МР «Вилюйский улус (район)» - 3, Почетной грамотой МУ «Вилюйское УУО» - 5. Коллектив школы имеет реальные подтверждения успешности своей работы по многим направлениям в улусных смотрах художественной самодеятельности, в работе с одаренными детьми.

Константинова Р.Е. и Афанасьева С.П. награждены грамотой МКУ «ВУУО» за качественную подготовку обучающихся по русскому языку и математике на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников.

Алексеева А.Н. и Степанова С.С. награждены грамотой за качественную подготовку обучающихся на кустовой олимпиаде младших школьников Мастахского сетевого объединения.

Тимофеева А.В. награждена грамотой за 3 место в улусном конкурсе открытых уроков, проведенном в честь 90-летия И.И.Каратаева

Алексеева А.Н. награждена грамотой за 1 место в республиканской Аммосовской НПК «Привитие математических знаний через организацию внеурочной деятельности с применением устного народного творчества якутов» и благодарностью за хорошее участие на улусном заочном конкурсе рефератов «Мир техники»

Петрова А.Г. награждена грамотой за 1 место в улусной НПК по музейной педагогике

 

8.       Перспективные задачи

Педагогический коллектив школы на основании анализа успехов и проблем  в ходе своей деятельности наметил следующие направления деятельности на 2012/13 учебный год:

¯  Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым экономическим условиям, самоопределение в отношении будущей профессии.

¯  Формирование социально-зрелой личности, ориентированной на ценности гражданского общества.

¯  Повышение качества образования, его соответствие стандартам и социальным  запросам родителей и учащихся.

¯  Включение учителя в творческий поиск, в инновационную, опытно-экспериментальную и научно-исследовательскую деятельность.

¯  Совершенствование профильного обучения, расширение использования информационных технологий.

¯  Создание благоприятных условий для укрепления физического и нравственно-психического здоровья детей и педагогов.

¯  Обобщение опыта творчески работающих учителей. Формирование банка педагогического передового опыта школы.

¯  Обеспечение максимальной открытости и прозрачности информации о происходящих в школьной системе образования процессах.

¯  Формирование нового штатного расписания

¯  Дальнейшее развитие сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями близлежащих школ для совершенствования информационного обмена, эффективности и мобильности внедрения передовых образовательных технологий.

¯  Совершенствование системы управления образовательным учреждением, развитие модели общественно-государственного управления школой.

¯  Дальнейшее внедрение ФГОС в начальной ступени.